KRUPed: polska szkoła ma wymagać, ale też dawać umiejętności

Konferencja Rektorów Uczelni Kształcących Nauczycieli i Pedagogów „KRUPed” obraduje w dn. 29-30 czerwca 2025 roku. Pierwszy dzień narady zorganizowany został w gościnnej gminie Olsztyn koło Częstochowy, drugi w murach Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie. W trakcie spotkania reprezentanci Uczelni zrzeszonych w organizacji poruszyli wiele istotnych dla przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela kwestii. Wśród nich czołowe dotyczyły wyzwań kształcenia na studiach podyplomowych czy autorskich programów studiów nauczycielskich jako odpowiedź na zróżnicowane potrzeby społeczne. Poruszono również sprawę systemu i jakości kształcenia nauczycieli w Polsce w oparciu o założenia metodologiczne badań. W trakcie odbyło się również spotkanie z mediami (30 czerwca 2026 roku) podczas, którego Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej dr Katarzyna Lubnauer przekonywała, że proces kształcenia nauczycieli nigdy nie jest zakończony. Zawsze istnieje potrzeba stawienia czoła nowym wyzwaniom, które niesie ze sobą zmieniająca się rzeczywistość. 

- Polska szkoła kształci dobrze – podkreśla dr Katarzyna Lubnauer. – Nie oznacza, to że nie ma problemów, które dotyczą społeczności szkolnych. Jest ich wiele takich jak np. kwestie związane z rozwojem sztucznej inteligencji i konieczności uczenia o niej młodych pokoleń, tak by w przyszłości stając się absolwentami szkół podstawowych czy średnich, przyszli studenci mieli już pewne umiejętności. Wśród innych warto wymienić problemy demograficzne tak wśród dzieci, jak też nauczycieli. Średnia wieku pedagogów w polskiej szkole to 48 lat. Generalnie nie odczuwamy problemów z brakiem nauczycieli, ale pojawiają się przedmioty np. zawodowe, gdzie trudno o fachowców, którzy zajęliby się kształceniem uczniów. Do tego trzeba cały czas myśleć o wprowadzaniu na rynek pracy młodych nauczycieli, tak by ustawicznie odmładzać kadrę. 

Dr Lubnauer zapowiedziała, że od 1 września 2026 roku polską szkołę czekają zmiany. Zaznaczyła, że od nowego roku szkolnego zwiększy się nacisk na kształcenie praktyczne. Umożliwi to uczniom zyskanie nie tylko samej wiedzy o danym przedmiocie, ale ma wpłynąć na uzyskanie przez nich konkretnych umiejętności, które ułatwią radzenie sobie w życiu codziennym. Przekonywała, że z pewnością wpłynie to na konkurencyjność polskiej szkoły i jej absolwentów, którzy jak podkreślała, w niczym nie odstają od koleżanek i kolegów z innych krajów europejskich. 

- Polska szkoła ma wymagać, ale też dawać umiejętności – podsumowała podczas briefingu dr Katarzyna Lubnauer. 

Podczas spotkania z mediami głos zabrała również dr hab. Barbara Marcinkowska, prof. APS, Rektor Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, jednocześnie przewodnicząca Konferencji Rektorów Uczelni Kształcących Nauczycieli i Pedagogów „KRUPed”. 

- Wyzwań stojących przed kształceniem nauczycieli jest cała masa – wyjaśnia dr hab. Barbara Marcinkowska, prof. APS. – Do tego wprowadzone w 2019 roku standardy kształcenia nauczycieli zostały opracowane już kilka lat wcześniej przed ich wprowadzeniem. Od tego czasu upłynęło już blisko 10 lat. W tym okresie mieliśmy do czynienia z pandemią koronawirusa i związanymi z nią komplikacjami, wybuchem wojny na Ukrainie czy dynamicznie rozwijającą się sztuczną inteligencją, która determinuje z jednej strony rozwój gospodarczy, by z drugiej stawiać przed przedstawicielami uczelni wyższych nowe wyzwania, z którymi musimy się mierzyć. Do tego nauczyciele zwłaszcza od przedmiotów określanych jako niszowe muszą łączyć pracę w kilku szkołach, by uzbierał się etat. Tak, że mierzymy się z różnorodnymi wyzwaniami, na które trzeba znaleźć rozwiązania.  To droga, która nigdy się nie kończy. Chcemy sprostać temu zadaniu i dlatego spotkania takie jak to w Częstochowie ma swoją niepowtarzalną wartość. Wspólnie jesteśmy w stanie wypracować więcej, a efekty pracy przekazać w postaci wniosków pracownikom resortu edukacji i w ten sposób wpływać na kształcenie pedagogów. 

- Cieszymy się, że nasz Uniwersytet obok wypełniania swojej misji jest również miejscem debaty i wypracowywania rozwiązań wdrażanych potem przez resort edukacji – podkreśla p.o. Rektora UJD prof. dr hab. Bogusław Przywora. – Tym bardziej, jest to nobilitujące, że nasza społeczność od samego początku istnienia, czyli 55 lat jest utożsamiana z kształceniem nauczycieli i pedagogów. Liczę, że świętując w tym roku jubileusz, przy okazji kolejnych rocznic też będziemy mogli się szczycić nie tylko naszymi absolwentami – doskonale przygotowanymi do pracy nauczycielami, ale również nadal będziemy kształcić pedagogów. Więcej o KRUPed można znaleźć na stronie.

I dzień obrad

foto: Malwina Bajas

II dzień obrad

foto: Konrad Balas

opr. Marek Makowski