Nowa grupa tutorów na UJD!

6 lutego br. zakończył się proces szkolenia tutorskiego dla 19 nauczycieli akademickich naszej Uczelni, którzy od tego semestru mają możliwość wykorzystania swoich nowych kompetencji w praktyce dydaktycznej. Ta chwila, była osobiście bardzo ważna dla wszystkich kursantów i kursantek, szczególnie tych, którzy czekali na możliwość uczestniczenia w takiej aktywności już od jakiegoś czasu. Warto zwrócić uwagę, że rekrutacja na kurs przeszła oczekiwania organizatorów, gdyż na przewidzianą liczbę miejsc zgłosiło się dwukrotnie więcej chętnych. Wśród nich dominowali przedstawiciele Wydziału Nauk Ścisłych, Przyrodniczych i Technicznych oraz Wydziału Prawa i Ekonomii. Byli to zarówno początkujący akademicy, jak i tacy ze znacznie dłuższym stażem. Różnił ich też poziom rozwoju naukowego. Z pewnością łączył entuzjazm i gotowość do współtworzenia tutorskiej wspólnoty.

Należy podkreślić, że ponownie w organizacji kursu tutorskiego Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie wsparł Instytut Tutoringu Szkolnego, robiąc to w sposób adekwatny, rozumiejący potrzeby UJD. ITS jest tutaj jednocześnie platformą umożliwiającą realizację prac badawczych nad tutoringiem w tym profilaktycznym programem rekomendowanym „Tutoring szkolny – program pedagogiki dialogu”.

Tutoring na Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie to praktyka, która jest realizowana już od 10 lat. Od tego czasu rozwój kadry zasadza się przede wszystkim na inwestycji własnej Uczelni, rozumiejącej wyzwania współczesnych studentów. Na szczególne podkreślenie zasługuje fakt, że w zasobach kadrowych Uczelni jest 85 przygotowanych do pełnienia tej roli tutorów (tutoring.ujd.edu.pl). Co ważne, ta forma pracy niezmiennie cieszy się zainteresowaniem studentów, o czym świadczą obecne zapisy na przedmioty swobodnego wyboru ogólnouczelniane z tutoringiem, na które akces zgłosiło obecnie blisko 100 osób.


opr. A. Sarnat-Ciastko, pełnomocnik Rektora UJD ds. tutoringu